A formação cristã do olhar diante das relações étnico-raciais

DOI: 10.5281/zenodo.22118693

Resumo

Este artigo propõe a Educação do Olhar como categoria teológico-formativa para a formação cristã diante do racismo. A reflexão parte da constatação de que a percepção das relações étnico-raciais não é neutra, mas é formada por processos históricos, sociais, culturais e educacionais que podem contribuir tanto para o reconhecimento quanto para a naturalização ou invisibilização de práticas discriminatórias. O estudo caracteriza-se como pesquisa qualitativa, bibliográfica e teológico-reflexiva, articulando contribuições da História, da Educação, das relações étnico-raciais e da Teologia Bíblica. A argumentação desenvolve-se a partir da narrativa bíblica da criação, da queda, da redenção e da missão, compreendendo o olhar humano como criado para reconhecer a dignidade conferida pela Imago Dei, corrompido pelo pecado, restaurado em Cristo e enviado à prática reconciliadora da Igreja. Sustenta-se que o enfrentamento cristão do racismo não se limita à condenação de comportamentos discriminatórios, mas requer formação capaz de transformar a percepção, ampliar a escuta, reconhecer preconceitos naturalizados e reconstruir relações à luz do Evangelho. Conclui-se que educar o olhar significa formar discípulos capazes de reconhecer no outro a dignidade conferida pelo Criador e de testemunhar, em suas relações e comunidades, a nova humanidade reconciliada em Cristo.