Leocádio Júnior , E. . (2021) “Tecnologias digitais e educação cristã: a sala de aula invertida como proposta de metodologia ativa”, Teologia em Revista - Revista Acadêmica da FAESP, 1(01), p. 58–82. Disponível em: https://revistasfaesp.emnuvens.com.br/teologia/article/view/18 (Acesso em: 6 dezembro 2025).